'あなたを信頼しています'

多くの場合、あらゆる偉大な科学者の背後には、別の偉大な科学者がいます。

そこで、クリスティーナ グッツォは博士号を取得し、さらにトレーニングを進めるための指導者が必要だったとき、最高のものを探すことにしました。 「最先端にいるのがどんな感じかを体験したかったのです」と彼女は言います。 「アンソニー・ファウチの研究チームと協力することが私の目標でした。」

ファウチ氏が米国政府の新型コロナウイルス感染症対策の公の顔になる前は、メリーランド州ベセスダにある国立衛生研究所の一部である国立アレルギー感染症研究所で世界的に有名なHIV研究センターを率いていた。 HIV 感染に焦点を当てた研究を行っていたグッゾ氏は、エイズ会議で彼にアプローチしました。

グッゾ氏はすでにまとまった研究成果を発表していたので、ファウチ氏は研究センターの熾烈な競争が繰り広げられるポスドクのポストの一つをめぐって彼女にインタビューすることに同意した。 彼はすぐに彼女の知性、エネルギー、献身に衝撃を受けました。 ファウチ博士は今日、「最初から、クリスティーナは非常に聡明であることに加えて、苦しみと死を軽減するという究極の目的を持って、科学を使って良いことをするという目的意識を持っているという印象を受ける。」と述べた。 彼は彼女を雇った。

Guzzo は本格的に仕事を始め、研究室での激しいペースと長時間労働にすぐに慣れ、その後 5 年間にわたって HIV 研究を推進しました。 「彼女がカナダに戻りたいと思っていることは常に明らかでした」とファウチ氏は言う。 彼女は生産的で、洞察力に富み、創造的な科学者です。」

そして今、彼女自身がメンターです。 2017 年に国立衛生研究所を退職して以来、38 歳のグッゾは、T スカボロー大学の生物科学科の教授として自分の研究室を運営しています。 「私もそのような気持ちを経験したので、科学分野に参入する人々にとって、特に疎外されたり偏見を感じたりする可能性のある若い女性にとって、メンターシップがいかに重要な機会を形成するかがわかります。」と彼女は言います。 そして今でもそうです。」

グッゾはすべての生徒に指導者を探すよう奨励する一方で、女子生徒には「私はあなたを信じています」または「私はあなたならできると知っています」と伝えるようにしています。 「若い女性は、他人が自分を本当に信じているという話をあまり聞いていないように感じます。その言葉を聞くことは彼女たちにとって重要なのです。」と彼女は言います。 彼女は、女子高生が女性科学者から科学技術のキャリアについて学ぶのを助けるように設計されたプログラムであるスパーキング サイエンスにボランティアとして参加しており、グッツォにはこれまでにない種類の初期指導を提供しています。 また、彼女は家族の事情で休暇を取る必要があることを生徒たちに率直に話しているので、生徒たちも必要に応じて安心して休暇を取ることができます。 「それでも、全力で取り組む必要があります」と彼女は笑顔で言います。「でも、自分の仕事が好きなら、それは簡単です。」

科学分野に参入する人々の機会を形成する上で、メンターシップがいかに重要であるかを理解しています。」

グッゾの人生において、メンターシップが常に重要視されてきたわけではありません。 高校時代と学部時代を通じて、彼女には科学の指導者がいませんでした。 彼女はほとんど科学者にはなれませんでした。 彼女はバスケットボール選手になるつもりだった。 トロント北西部、オンタリオ州カレドンに定住したイタリア系ブルーカラー移民の子として生まれたクリスティーナは、10代のスポーツスターであり、子供向けキャンプのカウンセラーでもあった。 彼女は科学がクールだと常に思っていましたが、代表バスケットボールに傾いていました。

しかし、2000年代半ば、オンタリオ州キングストンのクイーンズ大学の学部生だった彼女は、学生が運営する慈善団体が国際的に青少年向けにHIV-AIDS教育を行っていることを聞いた。 旅行、子供、科学? Guzzoにとって、それは完璧にフィットしました。 次の 3 年間、彼女はケニアに向かい、地元の大学生と協力して、ナイロビ周辺の大規模な非公式入植地の学校向けに HIV に関するカリキュラムと青少年のエンパワーメントを準備しました。 当時彼女はそれに気づいていませんでしたが、教える方法を学んでいました。

クイーンズ大学に戻ると、グッゾさんは HIV に新たに興味を持ったにもかかわらず、研究室でボランティア活動をしませんでした。 「そして私はカトリーナ・ジーに会いました。」 若くてフレンドリーなジーは、微生物学と免疫学の学科に新しく採用された教授でした。 彼らは、Guzzo が自主制作の卒業論文プロジェクトを発表していたときに出会いました。 二人は意気投合し、グッゾさんには最初の科学の指導者ができました。 次の 5 年間で、グッゾはいくつかの重要な研究を発表しました。彼女は 5 つの筆頭著者の科学論文と 6 つの共著論文を出版しましたが、ジーはまた、その過程で楽しむことの大切さを彼女に教えました。 彼らは賞などの大きな成果だけでなく、実験がうまくいったなどの小さな成果も一緒に祝いました。